Descrição
A apostila de letramento aborda o currículo da disciplina de Língua Portuguesa, concepções sobre o letramento e apresentam desafios educacionais para o Maranhão. Este material contribui para reflexões estruturantes para se pensar a necessidade de formar cidadãos investidos de criticidade e de uma práxis social transformadora, contemplando uma análise sobre a concepção da formação humana e integral dos estudantes maranhenses e do letramento em Língua Portuguesa. Além disso, esta Proposta pretende redimensionar o olhar sobre a Língua Portuguesa, como componente curricular transversal que dialoga com outras áreas do conhecimento, num processo que traduz o letramento em diferentes situações de aprendizagem. Publicação elaborada no âmbito do Projeto Trilhos da Educação (Flacso Brasil, Seduc/MA e Vale).
